Análise do comportamento financeiro de alunos inadimplentes de uma instituição de ensino superior: estratégias para a gestão organizacional

Autores

Palavras-chave:

gestão financeira, inadimplência, comportamento do consumidor

Resumo

Nos últimos anos, várias empresas do segmento educacional enfrentaram desafios significativos relacionados à inadimplência, especialmente durante a pandemia de COVID-19. Entre 2020 e 2023, a taxa de inadimplência passou de 21,95% para 3,83%, evidenciando a eficácia das estratégias adotadas, como descontos financeiros para pagamentos pontuais. Para contornar essa situação, as instituições implementaram adaptações em seus processos de ensino e no sistema de pagamento, em consonância com o Plano Nacional de Educação (PNE), que visa melhorar a qualidade da educação no Brasil. Neste estudo, foi realizado uma investigação sobre como as estratégias de análise do comportamento do consumidor de uma empresa de grande porte contribuíram para a compreensão das motivações e dificuldades enfrentadas pelos alunos. A variação nas matrículas refletiu as adaptações necessárias, tendo em vista a implementação da Gestão 4G, que abrange gestão financeira, operações, estratégia e tecnologia da informação, contribuiu para uma administração mais eficiente dos recursos. Neste estudo, identificou-se que recomendações futuras como a revisão periódica das políticas de desconto e a introdução de planos de pagamento mais flexíveis, pode assegurar a continuidade do sucesso na gestão da inadimplência e na sustentabilidade financeira da instituição.

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Biografia do Autor

Beatriz Amália Albarello, Instituto de Educação Superior de Brasília

Mestrado em Psicologia e Graduação em Psicologia pela PUC de Goiás.

Laynhon de Oliveira, Instituto de Educação Superior de Brasília

Graduando em Ciências Econômicas.

Renan Isao Murata Sujii, Instituto de Educação Superior de Brasília

Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Católica de Brasília. Pós-graduado em Finanças e Controladoria pelo Ibmec Educacional.

Referências

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Publicado

2024-10-25