DISCURSIVE PROOF OF Tender for attendant Reintegration SOCIAL EDUCATION: PROTECTION INTEGRAL TO CHILD AND TEENAGER - RESPONSIBILITY OF ALL SOCIETY
Keywords:
TEXT ARGUMENTATIVE, DISCURSIVE EVIDENCE, IN WRITING CONTESTS.Abstract
This article will discuss the discursive proof of the contest for the position of social and educational reintegration attendant in 2015 by Universa Foundation. The objectives of this article are: to analyze the evaluative criteria of Universa Foundation Board in the competition for Attendant Social Reintegration; compare the pattern of responses offered by the examination board with the text production guidance of experts in the field; and comment on one of the essays approved in this contest. Themethodology addressed the types of theoretical, social and field research.
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