EVALUACIÓN COMO INSTRUMENTO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL: estudio de una institución privada de educación superior en el Distrito Federal
Palabras clave:
Evaluación institucional, Gestión de la educación superior, CPA.Resumen
El surgimiento de la necesidad de expandir la educación superior y, por lo tanto, las políticas de evaluación, ha demostrado cómo la politica social debería ser un medio de cambio social en la búsqueda de cumplir con los cambiantes estándares sociales de necesidad de desarrollo a través de educación En este contexto, destacamos las profundas transformaciones sociales, políticas y económicas que ocurrieron en la década de 1990 con el advenimiento de la crisis del Estado proveedor. Estas transformaciones afectaron varias áreas sociales y, en particular, la educación superior en Brasil. De esta realidad, nace un nuevo Estado Evaluador que promovería el crecimiento de la educación superior por parte de instituciones privadas y, a través de varias disposiciones legales, fortalecería su posición como regulador del sistema educativo. Entre las principales leyes, destacamos las Directrices y Bases de la Ley de Educación - LDB, que ya establece un vínculo entre la evaluación y la regulación en el contexto de la educación. Esta ley causó consecuencias significativas para el control del sistema de evaluación de la educación superior y una de ellas es la creación de la Comisión de Evaluación Propia - CPA. El trabajo de investigación en cuestión presenta una mirada a la evolución histórica inherente en el sistema de evaluación de la educación superior por parte del poder público hasta el CPA y muestra, a través de la investigación en investigación documental, cómo el CPA comenzó a proporcionar elementos para la gestión institucional para representar un mecanismos importantes para la planificación estratégica de las instituciones de educación superior - IES.
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Publicado
2019-06-18
Cómo citar
Aparecida de Assunção, M. M., Castro Silva, D. G. J., & Felipe Ferreira, M. M. (2019). EVALUACIÓN COMO INSTRUMENTO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL: estudio de una institución privada de educación superior en el Distrito Federal. Revista Processus De Políticas Públicas Y Desarrollo Social, 1(1), 04–27. Recuperado a partir de https://periodicos.processus.com.br/index.php/ppds/article/view/157
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