Financial education for beginners: guidelines for composing an investiment portfolio

Authors

Keywords:

Financial education. Investments. Financial planning.

Abstract

This is a review of the article titled “FINANCIAL EDUCATION FOR BEGINNERS: GUIDELINES FOR COMPOSING AN INVESTMENT PORTFOLIO.” The article is authored by Luciano Sousa de Castro, Isaias Matos de Santana Junior, and Carlos Alberto Marques de Freitas, and was published in the journal Diálogos & Ciência (V. 3, N.3, p. 30-43, Continuous Flow 2025). The analyzed article addresses the importance of financial education for the common citizen, outlining pathways for those beginning to invest and taking their first steps in the financial market. It clarifies that, while not a direct investment recommendation, it provides clear and relevant information on key market concepts such as profitability, liquidity, diversification, and emphasizes asset preservation. The text's reflection aligns with Eker's (2005) assertion in his book Secrets of the Millionaire Mind that “rich people manage their money well,” reinforcing that conscious financial control is fundamental for stability and growth.

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Author Biographies

Ivys Henrique de Morais Lima, UniProcessus – Centro Universitário Processus, DF, Brasil

Discente do Centro Universitário Processus, DF, Brasil

João Carlos Gonçalves, UniProcessus – Centro Universitário Processus, DF, Brasil

Doutorando em Ciências Contábeis (2023) pela Universidade de Brasília UnB. Mestre em Ciências Contábeis pela UnB (2023). Possui graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela UNISANTOS -FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS E COMERCIAIS DE SANTOS (1985).

References

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Published

2025-11-25

How to Cite

Lima, I. H. de M., & Gonçalves, J. C. (2025). Financial education for beginners: guidelines for composing an investiment portfolio. Processus Journal of Public Policy and Social Development, 7(14), e071503. Retrieved from https://periodicos.processus.com.br/index.php/ppds/article/view/1503

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