ENSINO DE EMPREENDEDORISMO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES VULNERíVEIS
Palavras-chave:
Empreendedorismo social. Tecnologia social. Vulnerabilidade. Ensino de EmpreendedorismoResumo
A pesquisa mostra uma analise de três propostas brasileira em ensino de empreendedorismo para crianças e adolescentes. O objetivo é verificar as propostas de um ponto de vista de práticas ativas e sucessivamente sobre a viabilidade da proposta para população de baixa renda e população vulnerável. O resultado mostra avanços nas propostas e nas práticas com algumas limitações. Entretanto em relação ao ensino para setores de baixa renda e vulneráveis não se encontrou uma proposta especifica, mas genérica e portanto não adequada. O trabalho pode avançar com analise de práticas de organizações do terceiro setor que são apontadas como possíveis entidades cuja atividade perto dos casos de baixa renda e vulnerabilidade, podem resultar em práticas viáveis. Entretanto o foco dessas propostas deve ser relacionada a empreendedorismo familiar orientado a uma profissão autônoma e para formalizar estes empreendimentos.
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Referências
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Publicado
2019-06-29
Como Citar
Aveni, D. A. (2019). ENSINO DE EMPREENDEDORISMO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES VULNERíVEIS. Revista Processus De Políticas Públicas E Desenvolvimento Social, 1(1), 49–64. Recuperado de https://periodicos.processus.com.br/index.php/ppds/article/view/160
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Artigos
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