COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS ENSINADAS EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

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Palabras clave:

Competências Comportamentais. Ensino Superior.

Resumen

A incorporação de competências comportamentais para o trabalho constitui-se em importante parâmetro e grande desafio para pesquisadores, professores e profissionais de diferentes áreas do conhecimento que influenciam sobremaneira os cenários profissionais e organizacionais. Neste artigo propõem-se apresentar uma experiência docente de incorporação de competências realizada por meio de uma disciplina mediada totalmente por estratégias comportamentais. O desafio se traduz em números e revela resultados a partir da percepção de alunos que vivenciaram o projeto durante um semestre letivo.

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Biografía del autor/a

Simone Dias Souza Doscher da Fonseca, Faculdade Processus, DF, Brasil

[1] Possui mestrado em Psicologia pela Universidade Católica de Brasília (2004), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Estácio de Sá, Formação em terapia familiar pela Vínculo - Oficina Psicossocial e graduação em Psicologia pela Universidade Gama Filho (1991). Atua como coordenadora do Núcleo de Apoio Psicopedagógico da Faculdade Processus. É professora do ensino superior há 19 anos. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Trabalho e Organizacional. Atuou por sete anos como analista de recursos humanos em empresas privadas. Foi servidora pública (professora na função de psicóloga educacional integrando a equipe interdisciplinar de educação especial na área de treinamento de docentes e orientação psicológica e psicopedagógica às famílias) da Secretária Municipal de Educação do município de Duque de Caxias/RJ. Participou da equipe multidisciplinar do IPMDC - Instituto de Previdência Municipal de Duque de Caxias como psicóloga clínica por cinco anos, onde fundou e coordenou o Núcleo de Terapia Familiar. Atua como psicoterapeuta clínica em consultório particular.

Citas

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Publicado

2020-06-20

Cómo citar

Fonseca, S. D. S. D. da. (2020). COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS ENSINADAS EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. Revista Processus Multidisciplinar, 1(1), 38–46. Recuperado a partir de https://periodicos.processus.com.br/index.php/multi/article/view/645

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2020): Revista Processus Multidisciplinar

Sección

Artigos

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