Resenha do capítulo do livro “Realidades e adaptações do curso de direito na modalidade ead, fruto do impacto da pandemia de covid-19 analisada por meio da disciplina psicologia jurídica resenha do artigo intitulado”

Autores

Palavras-chave:

Adaptações. Pandemia. Psicologia jurídica. Multidisciplinares. Direito, Gestão e Finanças.

Resumo

Esta é uma resenha do capítulo intitulado “Realidades e adaptações do curso de Direito na modalidade EAD, fruto do impacto da pandemia de Covid-19, analisada por meio da disciplina psicologia jurídica”. Este capítulo é de autoria de: Juliene Azevedo Oliveira; Patrícia Almeida Proença; Amanda F. do E. Santo. O capítulo aqui resenhado foi publicado no livro “Aspectos multidisciplinares que envolvem Direito, Gestão e Finanças acerca da Covid-19”. Brasília, ed. Processus, ed. 1, 2020, ISBN: 978-65-88715-00-0.

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Biografia do Autor

Cínthia Martins de Sousa Silva, Centro Universitário UniProcessus

[1] Graduanda em Direito pelo Centro Universitário Processus – UniProcessus.

Miriam Silva da Costa Magalhães, Centro Universitário UniProcessus

[2] Graduanda em Direito pelo Centro Universitário Processus – UniProcessus.

Herbet Leonardo Alves dos Santos, Centro Universitário UniProcessus

[3] Graduando em Direito pelo Centro Universitário Processus – UniProcessus.

Referências

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OLIVEIRA, Juliene Azevedo. PROENÇA, Patrícia Almeida. SANTO, Amanda F. do E. Realidades e adaptações do curso de Direito na modalidade EAD, fruto do impacto da pandemia de Covid-19, analisada por meio da disciplina Psicologia Jurídica. Brasília, Processus. 1ed., 2020.

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Publicado

2023-03-23

Como Citar

Silva, C. M. de S., Magalhães, M. S. da C., & Santos, H. L. A. dos. (2023). Resenha do capítulo do livro “Realidades e adaptações do curso de direito na modalidade ead, fruto do impacto da pandemia de covid-19 analisada por meio da disciplina psicologia jurídica resenha do artigo intitulado” . Revista Processus Multidisciplinar, 4(7), 312–315. Recuperado de https://periodicos.processus.com.br/index.php/multi/article/view/922

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